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ENGLISH:
http://www.online-literature.com/cervantes/exemplary-novels/2/
SPANISH:
http://cervantes.uah.es/ejemplares/rinconete/rinconet.htm
Wednesday, October 20, 2010
TAREA NO. 3: Rinconete y Cortadillo
Os quiero proponer algunas actividades para conocer la novela Rinconete y Cortadillo. Después de leer la versión en inglés, os propongo las siguientes actividades:
1) Podéis leer más sobre la Sevilla de "Rinconete y Cortadillo aquí y más sobre la sociedad del siglo XVI aquí. ELABORAD UN PEQUEÑO RESUMEN (en inglés)
2) Buscad en el siguiente enlace (que incluye el texto completo de la novela) palabras españolas antiguas. Haced una lista y escribid la versión moderna: por ejemplo "dixo" es la forma antigua española para escribir el verbo "dijo" (he said). Haced click aquí. Podéis enviar la lista de palabras después del resumen en 1)
DEADLINE: 26 octubre
3) En este enlace tenéis el texto adaptado al español actual. Empezad a leer y extraer algunas frases que hayáis entendido. 10 frases está bien. Haced click aquí para acceder al mismo texto en castellano actual. Escribid la lista de oraciones debajo de la lista de 2).
4) Preparad un comentario de la obra (o del resumen, si leer la obra ha sido totalmente imposible) reflexionando sobre la sociedad española actual y la del siglo XVI. 1 página. El documento .doc con toda la actividad lo debéis enviar por email hasta el 29 de octubre.
DEADLINE: 29 octubre
1) Podéis leer más sobre la Sevilla de "Rinconete y Cortadillo aquí y más sobre la sociedad del siglo XVI aquí. ELABORAD UN PEQUEÑO RESUMEN (en inglés)
2) Buscad en el siguiente enlace (que incluye el texto completo de la novela) palabras españolas antiguas. Haced una lista y escribid la versión moderna: por ejemplo "dixo" es la forma antigua española para escribir el verbo "dijo" (he said). Haced click aquí. Podéis enviar la lista de palabras después del resumen en 1)
DEADLINE: 26 octubre
3) En este enlace tenéis el texto adaptado al español actual. Empezad a leer y extraer algunas frases que hayáis entendido. 10 frases está bien. Haced click aquí para acceder al mismo texto en castellano actual. Escribid la lista de oraciones debajo de la lista de 2).
4) Preparad un comentario de la obra (o del resumen, si leer la obra ha sido totalmente imposible) reflexionando sobre la sociedad española actual y la del siglo XVI. 1 página. El documento .doc con toda la actividad lo debéis enviar por email hasta el 29 de octubre.
DEADLINE: 29 octubre
Miguel de Cervantes: Don Quijote
Primero, vamos a tener una presentación muy general sobre Miguel de Cervantes.
Cervantes
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Las ciudades en la España del siglo de oro
Vamos a ver este vídeo y responder a las preguntas:
- ¿Qué ciudades tienen más habitantes en esta época?
- ¿Cómo son las casas de los ricos?
- ¿Cómo son las casas de los pobres?
- Las calles son sucias y malolientes; ¿por qué?
- ¿Dónde se organiza la vida de la ciudad? ¿Qué espectáculos se celebran?
- ¿Hay mujeres en la calle?
- ¿Qué son los pordioseros y pedigüeños?
Sunday, October 3, 2010
5th October: Geografía de España
Presentación Geografia
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Practice Geography of Spain here:
http://www.xtec.es/~ealonso/flash/mapasflash.htm
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